Réaliser un modèle de contour en 3D

Des étudiants conçoivent et impriment en collaboration un modèle de contour en 3D - disponible pour les abonnés de The PrintLab Classroom

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Aperçu des leçons

Dans ce plan de cours en trois parties, les élèves concevront et imprimeront en collaboration un modèle de contour en 3D. Le processus de la leçon comprend l'analyse d'une carte de contour en 2D, qui est utilisée comme base pour concevoir le modèle en 3D. Un exemple de carte du mont Everest est inclus dans le matériel de la leçon ou les enseignants peuvent se procurer leur propre carte. Les concepts explorés tout au long du projet comprennent l'échelle, la mesure, la conception en 3D, l'inspection et la collaboration.

Domaines

La leçon peut être intégrée à l'étude des mathématiques, de la géographie, des technologies de conception ou des TIC et peut être adaptée pour les 12-16 ans. Le programme est aligné sur les normes de l'ISTE, du NGSS, de la CCSS et du programme national britannique. Une liste complète des normes respectées est incluse dans la plateforme de la leçon.

Dans le cadre de ce projet, les élèves

  • développer une connaissance contextuelle des cartes et des contours topographiques

  • utiliser des calculs mathématiques, y compris des conversions d'unités, pour résoudre une série de problèmes d'échelle et de mesure

        • utiliser un logiciel de CAO pour développer un modèle 3D d'une carte en contour 2D

        • produire un travail créatif et instructif, mettant en évidence leur compréhension du processus de transformation d'une carte en contour 2D en un modèle 3D

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